फ्लिप किए गए कक्षाओं की परिवर्तनशील क्षमता 21 वीं सदी शिक्षा के लिए दो महान नवाचार लाए थे। उच्च शिक्षा क्षेत्र में, हम उच्च शिक्षा संस्थानों से खुले ऑनलाइन पाठ्यक्रमों की संख्या में भारी वृद्धि देख सकते हैं। के -12 स्कूलों के लिए, वर्ष की नवाचार कक्षा में फ़्लिप किया गया था। उत्तरार्द्ध को समाज में व्यापक रूप से चर्चा हुई, विशेषकर ऐसे सम्मानित समाचार पत्रों में न्यू यॉर्क टाइम्स और वाशिंगटन पोस्ट के रूप में। फिर भी, इस पर कोई सम्मोहक सबूत नहीं है कि कितने शिक्षक अपने शिक्षण अभ्यास में फ़्लिप किए गए कक्षा का उपयोग करते हैं और, जो और भी महत्वपूर्ण है, जो प्रभावशाली रूप से फ़्लिप किए गए कक्षा में छात्र सीखने पर हैं यदि आप नहीं जानते, तो फ़्लिप किए गए क्लासरूम मिश्रित शिक्षण पद्धति का एक रूप है, जब छात्रों को ऑनलाइन सीखने के फायदों का सक्रिय रूप से उपयोग करते हुए स्कूल जाते हैं। घर पर, वे ऑनलाइन व्याख्यान या पाठ देखते हैं जबकि कक्षा में वे अपना होमवर्क करते हैं प्रश्न यह है कि यह नया दृष्टिकोण छात्रों के परिणामों को कैसे प्रभावित करता है फ़्लिप किए गए कक्षा के साथ, वे अलग-अलग क्रम में ही करते हैं। वे अभी भी अपने शिक्षकों को सुनने के माध्यम से सीखते हैं, और बहुत सारे ऑनलाइन व्याख्यान बहुत सरल हैं, आदिम वीडियो भी हैं। इस प्रश्न का अर्थ है, हालांकि यह फ़्लिप किए गए कक्षा के दृष्टिकोण का मुख्य लाभ याद नहीं करता है। वास्तविक-समय कक्षा पाठ में, अगर कोई छात्र कुछ नहीं समझता है, तो उनकी समस्या है और कुछ भी नहीं किया जा सकता है। शिक्षक एक या दो लोगों के लिए सामग्री दोहरा नहीं सकते ऑनलाइन सीखने पर, एक छात्र एक वीडियो को रोक सकता है और फिर वह हिस्सा देख सकता है जिसे वे समझ नहीं पाए। इसके अलावा, उन्हें पहले से ही सामग्री के माध्यम से जाना नहीं पड़ता है (वे इसे तेज़ी से अग्रेषित करते हैं)। फ़्लिप किए गए कक्षा में छात्रों को उनकी सीखने की प्रक्रिया में अधिक स्वतंत्रता और लचीलेपन की सुविधा मिलती है घर पर ऑनलाइन व्याख्यान देखने से पारंपरिक होमवर्क करने से बहुत कुछ अलग नहीं होता है इस बीच, अभी भी एक बड़ा अंतर है: कक्षा में बिताए पारंपरिक शिक्षा के समय में ज्यादातर एक निष्क्रिय प्रक्रिया होती है, जब छात्र सिर्फ कच्ची सामग्री लेते हैं। सीखने की प्रक्रिया में फिसलकर, कक्षा में, वे मुद्दों पर चर्चा करते हैं, व्यावहारिक कार्य करते हैं, आदि। इस माहौल में, शिक्षक प्रश्न पूछने और काम करने पर प्रतिक्रिया देने के लिए हमेशा उपलब्ध रहता है। इस संबंध में, सीखने में फिसलकर पारंपरिक शिक्षा के प्रमुख दोषों में से एक को हल किया जाता है, जिससे छात्रों को उनके शिक्षकों से फीडबैक नहीं मिलता है।